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情智相伴 静待花开

时间:2017-04-03 16:13 来源:未知 作者:信息发布中心

                       情智相伴   静待花开
               ——首届大埔县德育副校长高研班学习感悟
                        大埔县田家炳小学  钟志浩
 
    12月9日,习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调,法律是准绳,道德是基石。他指出,法律是成文的道德,道德是内心的法律。法安天下,德润人心。香港田家炳基金会资助和大埔县教育局举办的为期一周(12月5日-9日)德育副校长培训班,我认为正是应运而生,顺势而为,作为德育主阵地的学校而言,教育工作者更是任重道远,责无旁贷。本人近年虽多次参加德育主题的相关培训,但每次培训切入点均有所不同,此次亦不例外,这也许是学无止境之缘故吧。下面,谨循日程安排谈谈个人广州学习行的感悟。
    5日上午,梁恺之校长~德育活动的设计与实施之案例分享。梁校长以女性特有的温情语言,先深情地简介了自己的教坛生涯,不难看出她‘我很平凡,但不平庸’,亦使我对其德育活动设计充满好奇与期待;随着课件展示,梁校长凭丰富的实践经验,从德育追求、活动真谛亮点、活动设计及其实施要领、等方面深入浅出地诠释。娓娓道来不觉令人探寻教育的共鸣--愿我们的生活诗情画意,美不胜收!下午,黄惠兰老师,执教鞭将近30年而风韵犹存,举手投足不乏青春气息,真是名如其人,谁敢说她50‘芳龄’?难道热衷教育之人能焕发青春?黄老师虽嗓子欠佳,但以其丰富的肢体语言把务实心得--‘班级管理十大秘笈’阐述得淋漓尽致,什么攻心为上,‘笼络’人心,什么善意‘谎言’,什么‘标榜’自己,什么宽容、激励、沟通、幽默……简直形同一部工具书,方便实用,值得推崇践行,不愧她自诩为‘黄美人秘笈’啊!
     6日上午,冬日暖阳。小学组一行在县教育局饶晓燕副局长的率领下来到越秀区东风西路小学参观。一进分校区,首先映入眼帘的就是‘尚德多元’办学理念,叶选平题写的‘活泼友爱,奋发向上’校训,朱森林题写的办学特色‘学得活,负担轻,素质高’墙标出彩炫眼,给人留下尚德为先,难能可贵的人文积淀之直觉。接着观摩了学校常规早操流程,窥见除广播韵律操外而独具特色的健身气功操,一招一式,整齐划一,阳光朝气,尚德多元,不言自喻。接着来到相距不足1公里的校本部区。在该校德育副校长夏女士及少先队潘总辅导的引领下参观了校园。以贡献大小排序的‘名师墙’、郁郁葱葱的校园‘植物墙’、从未见过的设备齐全小学‘心理咨询室’、电视录播室、少先队部室、以家长学校为主线的文化墙廊室……无不给人耳目一新。虽说校园面积不算大,也不算奢华,但内涵丰富、务实高效。最后来到了会议功能室,夏副校长代表学校在多媒体平台的辅助下简要介绍了学校概况及其特色发展成果。看来该校创办于四十年代,虽有3000多师生,但也历经变迁整合成现在拥有四个校区,120多位教师的规模学校,拥有首批全国先进家长学校、广东省德育示范学校、广东省书香校园和少先队红旗大队等荣誉称号,是广州市的品牌学校之一。因与我们校情相似,本人特与夏副校长互动探询其管理模式。呵,原是实行层级管理、纵横交织,充分发挥团队协作、中层中坚、校区副校长负责制,做到调度有方,有条不紊。该校最大特色就是不懈追求‘尚德多元’,具体落实在有效构建家长学校、少先队大队部等工作中。令人印象深刻的是狠抓文明礼仪’十会’并富有成果。我想,作为炳小实施‘敦品’教育,又何尝不是要从日常行为规范之文明礼仪抓起?总之,作为学校管理者,不能再有‘德育说起来重要,做起来次要,过去了就不要’的淡薄观念了。真可谓:东风西小特色明,尚德多元为核心。家校共建冠全国,礼仪十法负盛名。
    7日,机缘巧合,时隔珠海培训五个月,今天我有幸再次聆听了广东省名班主任工作室主持人、珠海市优秀班主任、中学高级教师郑学明专家的讲座--班主任角色定位与能力提升。郑老师源于一线,敬业专业,语言风趣,风采依然。其魅力在于不拘泥于,理论教条,班级管理经验见解独特,令人共鸣。‘有为才能有位,有位才能更有作为’,而其提升为‘有为才能有味,有味才能更有作为’;总结了‘若干年后,学生一般记不住你是如何教他做题的,但肯定记住你是怎样教他做人的’;提出了影响教育效果的因素排序‘教师人格、师生关系、教育方法’即育人须‘榜样先行’;点明了班主任工作现状‘繁烦凡’;教育的成效取决于沟通的质量……正如常言道:处处留心皆学问,朴素教育最迷人!
     8日,整天认真聆听了上海松江一中德育处主任、松江区德育首席教师、中学高级教师郭宁伟的讲座。若以诗代言概括之,则是:‘四自教育’贯始终,学思悟在浪漫中。‘七年等待’事传奇,种柚养德乐无穷!‘四自教育’即指自育育德,自治治事。自学学问,自养养性。而郭老师的‘七年等待’传奇事,口述得声情并茂,更令人印象深刻,浮想联篇,悟其寓意。故事是这样的:话传某男生自上高中起,就情不自禁暗恋上其年轻秀慧的女班主任,因一厢情愿,感觉与心仪的神圣老师的距离太遥远,一直不敢表白,只好每天写一封情信,三年的春心荡漾,三年的励志进取,勤耕不馁,攒下近千封情书,临近高三毕业还是欲言又止。无奈之下,只好把近千封情信小心翼翼地放在一个大铁盒子,用红丝线捆挷好随同百般爱意埋藏在校园离一棵相思树下三步远的地下。那一年,他凭高分考上本科,时光飞逝,待到四年本科毕业时,男生辗转打听到当年心中女神不知何故,仍未成婚,情不自禁,喜出望外,这恐怕就是常说的无巧不成书,天赐姻缘吧?但男生因没有工作,丝丝藕情仍默守心田,直到不久找到了一份体面工作,才鼓起勇气回到母校,只见其手持一束玫瑰花,来到女神跟前,单膝下跪向老师表白‘老师,我暗恋等待您七年了!!’老师惊诧感动之余说,‘不错,你是我得意的学生,但说你爱恋我七年打死我都不信,你有什么凭证吗?’‘有’男生说。他找来铁锹带着老师同学来到相思树三步远的地方挖掘,当铁盒开启,完好无损的一大摞五颜六色信件展现眼前时,大家看得目瞪口呆,而他心中女神无比激动乃至泪奔神情不言自喻,佳偶天成,可想而知。这个浪漫小故事悟出一个道理:作为教育工作者,对孩子教育犹如春风化雨,潜移默化,这样的耐心坚持,难道不是为了情智相伴,静待花开吗?
     9日上午,不觉到了培训结束日,小学组又驱车前往观摩拥有127年悠久历史的西关培正小学。人文育人,至善至正,特色纷呈。‘培才育德为国用,正心修己作人师’,精彩的校名撑对,既清晰道明了该校育人理念,又凑响了习总书记‘法安天下,德润人心’之时代最强音!
    总之,多谢香港田家炳基金会的鼎力资助和大埔县教育局的精心策划,为我们提供了务实高效的培训平台。大家皆学有所悟,学有所获。培才育德尚多元,正心修己学致远。情智相伴同坚守,静待花开香满园。(家炳小学供稿)

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