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高三快速提高文综成绩的方法有哪些

时间:2018-01-13 03:30 来源:未知 作者:信息发布中心

有很多的同学到了高三文综成绩不是太好,那么怎么才能提高高三的文综成绩呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高三快速提高文综成绩的方法有哪些

高三怎么才能提高文综成绩

1.整理知识模块

高中文科需要记忆的东西比较多,尤其是文综那三科,知识点特别多,背起来很麻烦。不过还好,文综三科的课本编排都是有一定的顺序的,每个章节之间都有联系,大家可以把知识点整合一下,建立知识模块,便于记忆的同时也方便翻阅查找。

俗话说“好记性不如烂笔头”,同学们在整理知识点的同时,还可以加深记忆。

2.整理答题模板

文综试题简答题比较多,同学们可以把简答题的问题归类,分析那类的问题可以从哪几个方面、那几点着手回答,整理一些答题模板,平时的时候多做一些题练习,考试之前看看答题模板,这样一来既节省思考时间又提高题目正确率。

3.合理分配考试时间

文综考不好还有重要的一点就是很多同学们没有合理分配考试时间,导致在规定的考试时间内没有做完题,或者为了节省考试时间,简单的题不仔细做错了,难题也没有做好。

文综考试的时候同学们一定要安排好答题时间,至于如何合理安排,大家可以根据自己平时学习情况安排,先做简单的,建立答题的信心,简单题做好以后,再做难题。

如果遇到难的不知道如何下手的题,就果断跳过,等卷子上简单的题都做完做好以后,在回过头去做难的。

提高文综成绩有哪些窍门

第一,要培养自己良好的答题顺序

选择题一般来说建议同学按照试卷题目的顺序来作答,不要跳过一科。要学会“先易后难”这是肯定的,譬如历史模块的题目如果在读完三遍之后还是没有头绪,可以果断跳过。

一般来说全部选择题应该在35-45分钟之内完成。但是最需要注意的是,应当在回答完全部选择题后就涂卡,同时在涂卡的时候,即便之前有因为不会而跳过的题目,也要根据现有的条件和知识涂上一个选项,以免后面忘记而空着。

大题也应当按照试卷顺序依次作答,可以做出适当调整,比如说建议大家将选做题放到前面完成,因为选做题一般难度不会太大,得分率高,如果最后因为时间不足而没有做的话,实在太可惜。具体顺序可以根据考生自己的习惯调整。

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第二,一定要养成分条分点,段落化序号化的好习惯

每一条答案之前必写序号,且序号一定要明显。

此外在历史或地理作答的时候,还可以适当的加上提示词,如经济、政治、文化等,使答案的角度更加鲜明,便于阅卷老师给分。

第三,定时定量完成套卷练习

很多同学可能会由于紧张的学习时间的限制,选择将整套文综套卷拆分在不同的碎片时间内完成。这对于突破某一特定题型当然是有一定作用的,可是如果想要提高文综套卷的答题水平,还是应该坚持在150分钟内完成足量的题目。

第四,仔细对照和分析答案

就全国卷而言,由于真正出标准答案的老师中不少是大学教授,他们的知识结构和高中课本并不完全相符,所以全国卷标准答案往往有很大比例是时政的语言。但是在真正判卷的时候,会对答案进行调整,仍然以课本上的知识点为采分点。

所以大家在比照答案的时候,一方面一定要去咨询老师,真正的采分标准是什么;另一方面也要积累高考答案中的时政词语。

小编推荐:如何提高文综成绩

高考文综拿高分的方法

1、能力方面:文综学习要掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”,用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》。

2、课堂方面:上课的专心很重要。上课认真听讲,对所学的文综知识进行记录,注:课堂笔记不是要你一味的记,而是记重点以及你不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。

3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的文综学习计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

4、做题方面:文综做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。

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